生活の様子(令和７年度)

　１２月３日(水)、今年度４回目の寄宿舎避難訓練を実施しました。今回は不審な人物が侵入した場合を想定した訓練でした。

〈事前学習〉

　事前学習では「放送や指示をしっかり聞く」、「落ち着いて、不審者に遭遇しない経路を考えて避難する」、「見つからないように身を低くして避難する」ことを学び、訓練に臨みました。

〈避難の様子〉

　指示が出てから、安全な経路はどこかを自分で考えながら避難しました。不審者に気付かれないように身を低くして、静かに行動することも心掛けました。

 〈事後学習〉

　事後学習では、事前に学んだ留意点の復習と、避難を終えてから警察が到着するまでにかかる時間や安全確保が終わるまでの行動について確認をしました。

〈対応研修〉

　避難訓練を前に、指導員でも刺又の使い方や不審者対応についての研修会を行いました。

＜給油オリエンテーション＞

　小牛田の寄宿舎では、毎年この時期に舎室のFF式ファンヒーターへの給油の仕方を教わります。２・３年生はすでに経験があるので、今回は寄宿舎で初めての冬を迎える１年生が実際に給油を経験しました。

　１１月１１日(火)から新たな分担区清掃がスタートしました。今回は、「これまでと違う相手とコミュニケーションを取ること」、「仕上がりをより良くすること」を目標にしています。

〈一年生男子〉

　今までは同室の生徒とペアを組んでいましたが、新たに組み合わせを変えて、２～３名のペアを組んで活動しています。今回から朝・夕の配膳当番も担当しています。

〈二年生男子〉

　一人で一つの分担区清掃を行います。一人での掃除は大変ですが、一週間できれいに仕上げるためにはどのようにすれば良いかを考えながら取り組んでいます。

〈一・二年生女子〉

　２チームが一階と二階それぞれに分かれて掃除をします。広い範囲を協力しながら取り組むので、二年生が中心となって事前に相談をして進めています。

〈三年生〉

　環境整備チームとして落ち葉掃きや食堂掃除など、分担区清掃には入れていない場所を中心に行っています。週初めに天気予報を見ながら一週間の活動内容の見通しを立てて取り組んでいます。

　後期の生活がスタートして早２カ月が経ちました。前期の生活でもそれぞれ指導員と面談を行い、寄宿舎生活の目標について考えましたが、後期も同様に指導員と面談して目標を立てています。

　前期の生活からステップアップしたいこと、継続してがんばりたいことなど、おおまかなところを紹介します。

＜金銭に関すること＞９人

　小遣いの使い方や計画的な買い物の仕方、財布に小銭をためないような支払い方など

＜コミュニケーションに関すること＞９人

　言葉遣いや関わり方、相手との距離感など

＜新しいことへの挑戦＞５人

　積極的な手伝いや自分のスキルアップにつながることなど

＜洗濯＞５人

　洗濯するタイミング、干し方など

＜整理整頓＞４人

　身の回りの整理、机や収納の整頓など

＜時間＞４人

　５分前行動、時間を守る、作業スピード、時間を有効に使うなど

＜規則正しい生活＞３人

　起床、体調を整える、食事に関することなど

※目標が複数ある生徒もいるので、延べ人数です。

　１０月３０日(木)に今年度３回目となる避難訓練を実施しました。地震・火災を想定した訓練で、今年度では初めてとなる生徒へ通知しない形で実施しました。

〈避難の様子〉　

　今回の訓練は指導員からの避難経路の指示はありませんでした。前回までの訓練の経験を生かして、自分たちで安全な避難経路はどこかを考えながら避難しました。非通知での訓練でしたが、落ち着いて行動することができました。

〈事後学習〉

 　事後学習では、動画をみんなで見て避難する様子を振り返りました。姿勢を低くすることやハンカチで口元を隠して素早く行動すること、暗い中でも安全に避難するために懐中電灯を持つことなど、実際に災害が起きた時に意識しなければいけないことを再確認しました。

　 前期の実習期間同様、後期も希望されたご家族の方を対象に寄宿舎見学会を実施しました。前期の生活時よりも寄宿舎生活に慣れた様子や友達と過ごす場面、それぞれの生徒が今頑張っていることについて指導員から伝えさせていただく機会になっています。

　１０月２日から後期の現場実習がはじまりました。１年生は、前期の実習同様に寄宿舎から実習先へ通勤しています。前期と違う点は、グループ実習ではなく、一人１事業所で実習を行います。

～朝の様子～

＜起床・朝食＞

　起床はいつも通りの時間ですが、出発時間が早い人は先に出勤着に着替えます。朝礼前後の活動は普段より時間を早めて行っています。６：３０と７：００に出発する生徒は職員室で個別に食事を摂り、朝食の配膳は７：２０～３０に出発する３名の１年生と指導員で行っています。

＜出勤＞

　出勤時は、窓口で舎監の先生に挨拶し、必要な生徒は携帯電話を受け取ってから出勤しています。

＜手伝い＞

　８時出発の生徒は、時間に余裕があるため環境整備を手伝っています。

～夕方・夜の様子～

＜弁当の処理・作業着の下洗い＞

　帰舎後すぐに昼食で持ち帰ったゴミを片付けたり、作業着の下洗いをしたりしています。

＜余暇時間＞

　実習期間は、早めに就寝する人が多いですが、集会室や食堂で友達とボードゲームや談笑する人、ストレッチをして体をほぐす人、走りに行く人など、それぞれが好きなことをして、オンとオフの切り替えの時間となっています。

 ＜棟の集まり＞

　実習期間は、外部の方と接することが増え、より身だしなみを意識できる機会でもあるので、棟ごとに男子はひげそり、女子は整髪の仕方などについても改めて指導員から教わっています。

　８月２５日（月）から１年生の生活体験学習がスタートしました。１年生は一人での生活が初めてとなるので、「規則正しい生活」や「整理整頓」という日常生活の基本を目標にする生徒や、「調理の経験拡大」、「計画的に食材を購入する」や「時間を意識して過ごす」など、事前学習で考えて目標を立てています。各々が自分の目標を意識して、充実した４泊５日の生活を送っています。

〈引っ越し〉

 　初日は、引っ越しから始まります。前週のうちに荷物をまとめて、スムーズに引っ越しできました。

〈買い物〉

 　引っ越しを終えてから、近隣のスーパーマーケットに買い物に行きます。計画した献立をもとに必要な分量や金額、消費期限などを比較しながら購入しています。

〈調理〉

 　包丁や鍋の他、IHコンロや炊飯器、電子レンジなど、初めて使用する調理器具は、使い方の説明を見たり、指導員に教わったりしながら使っています。また、自宅でレシピを教わってきて調理する人もいます。

〈洗濯〉 

　洗濯は、朝と夜とで分けたり、一回でまとめたりなど、ひとりひとりの日課に合わせて行っています。

〈掃除〉

 　台所と浴室は使用後に、室内の掃除は朝の時間を使って計画的に掃除する人が多いです。普段の掃除で学んだことを生かして、体験室も自分できれいにします。

〈整理整頓〉

 　机上や衣装ケース、クローゼットなど一人の環境でも室内を整えながら生活しています。

＜ふり返り＞

　就寝前に毎日指導員と一日のふり返りを行います。学んだことやうまくできたことを確認する時間で、次の日からの生活に生かしています。

〈実習期間には〉

　９月２９日（月）からスタートした人は、後期現場実習と重なる日程となりました。後半の二日間は、朝の出発がいつもより早い時間だったので、朝の活動内容を週の前半と後半とに分けて調整しました。時間に遅れることなく実習に向かうことができました。

　１年生の体験学習は２月まで続きますので、随時その様子をお伝えしたいと思います。

 　寄宿舎生活では、自由に買い物に行くことができますが、計画的に日用品を購入したい人やお小遣いを貯めてほしいものを購入したい人、また、将来に向けてお金の使い方を学びたい人など、興味のある人を募って金銭学習を行っています。今年は１３名の生徒が学習していますが、途中から興味を持った人も飛び入りで参加しています。

　学習を始める前に、アンケートで生徒それぞれ学びたいことを整理しました。最初の学習では、生徒個々にシャンプーなどの日用品がなくなるまでの期間を調べました。購入するタイミングや価格など、この後からは、個別に学習を進めていきます。また、アプリを活用した支払いの学習も行っています。

おまけ～国勢調査～

 　今年は、５年に一度の国勢調査になっていますが、寄宿舎に在舎している人は、自分での記入が必要になります。９月２４日に指導員から教わりながら一斉に記入しています。みんな初めて記入するので、分からないところは説明を聞きながら記入しました。

　９月に入り、前期も終盤に差し掛かってきました。今月は前期のまとめ、また、１０月の現場実習に向けて男子・女子の棟ごとにテーマを決めて生活のスキルアップを目指しています。まずは男子が洗濯、女子は掃除について、ポイントや豆知識を教わりました。

＜男子棟＞

　衣類をよりきれいに洗い、乾かすために、襟・袖洗いや洗濯物の入れる順番、ワイシャツのきれいな掛け方、乾きやすいズボンの干し方、ピンチハンガーの使い方などを教わり、早速実践しています。

＜女子棟＞

　２・３年生と１年生で分担区清掃の場所を交換しています。担当する掃除箇所で汚れやすいポイントを、生徒同士で情報交換しました。その他、指導員からの一週間の見通しについての助言を受け、掃除の進め方を自分で考えながら取り組んでいます。また、その日の進捗に合わせて次の日の計画を変えるなど、臨機応変に対応できる力も身に付けていけるよう、頑張っています。

　８／２２（金）から夏季休業明けの学校生活がスタートしています。今週の寄宿舎生活では、休み中の思い出を友人・指導員と共有しつつ、休み前の生活の感覚を取り戻しながら、久しぶりの寄宿舎生活を過ごしていました。

　帰舎してすぐに窓口にて挨拶と貴重品の提出も忘れずにしています。ホワイトボードでの予定確認も。

＜ＮＥＷ掃除分担＞

　休み明けから、また新しい目標をもって取り組めるように、分担区清掃の担当場所も変更しています。１年生男子は、１階と２階の生徒が担当していた場所を交換し、新しい場所の掃除も経験します。２・３年生男子と女子は、一人一分担を担当し、一週間の見通しをもって仕上げられるよう取り組みます。また、１年生女子は、今まで先輩が担当していた配膳当番を分担に入れています。新しいことにもどんどんチャレンジしてほしいと思っています。

＜自転車オリエンテーション＞

　１年生の生活体験学習も始まりました。それに伴い、今まで１年生は徒歩での外出のみ許可されていましたが、寄宿舎での自転車使用や乗る前の安全点検の方法について確認し、生活体験学習の食材購入の際や遠くへの外出などにも自転車を使うことができるようになりました。

　夏期休業中は、寄宿舎内の清掃やワックス掛け、草取りなどの環境整備を指導員で行いました。休み明け、何人の生徒が気付いてくれるか楽しみにして生徒の帰りを待っています。

　７月１４日（月）、寄宿舎恒例の長期休業前大掃除を実施しました。今年は５つのチームに分かれて、事前に活動内容を確認して本番を迎えました。当日は、台風の影響で一部内容を変更したチームもありましたが、みんなで協力し合い、普段の掃除とはまた違った、大掃除ならではの活動を、楽しみながら取り組みました。

＜西エリアチーム＞

　浴室、脱衣室のカビ取りや排水溝、蜘蛛の巣取り、洗濯機のカス取りなどを行いました。水場での掃除なので、カッパを着て作業した人もいました。みんな汗だくになりながら頑張りました。

 ＜ベランダ・廊下チーム＞

　廊下の蛍光灯と配管掃除、蜘蛛の巣取りをしました。蛍光灯カバーの取り付けなどの細かい作業も多く、最初は苦戦しましたが、少しずつ慣れてきて最後の方はスムーズに作業できました。

 ＜カーテン・エアコンチーム＞

　事前にカーテンは、取り外してから洗濯しておき、当日はフックを付け、各場所への設置を行いました。エアコンは、２人ずつ取り組んで、フィルターの掃除と本体の拭き掃除を行いました。上級生が下級生を上手くリードして、やり方を教えながら取り組みました。

＜外掃除Aチーム＞

　中庭倉庫、掃除用具ロッカー、廊下の汚れ落としをしました。倉庫の荷物運びなど、力仕事も多くて大変でしたが、等間隔に並び、リレーのように運び、楽しみながらきれいにしていました。

＜外掃除Bチーム＞

 　各棟のゴミ箱掃除と廊下の壁拭き、蜘蛛の巣取りを行いました。範囲が広くて大変でしたが、どこまで進んだかなど、生徒同士声を掛け合いながら取り組みました。後半は、チーム全員で協力して寄宿舎全体の廊下を拭きました。

～大掃除慰労会～

　７月１７日（木）、大掃除の慰労会を実施しました。チームごとにスライドを見ながら作業内容を振り返りました。会の後半には、ビンゴ大会も開催されて大盛り上がりでした。

　長期休業前に寄宿舎内をきれいにすることができて、気持ち良く夏休みを迎えることができそうです。

　７月７日（月）～７月１０日（木）は進路三者面談期間でした。この期間は、午前授業のため余暇時間がたっぷりあります。１０日（木）の夕方には、映画上映会を開催しました。今回は生徒の興味に合わせて場所や内容を３つに分けました。映画だけではなく、かき氷も食べて涼みながら、みんなで楽しいひとときになりました。

　６月の現場実習明けから、毎週２人ずつ、４泊５日の日程で生活体験学習を行っています。

　２・３年生は昨年度の経験があるので、体験室の使い方はよく分かっており、テーブルやベッドなど、自分で使いやすいように配置を換えて過ごす生徒もいました。

＜引っ越し・整頓＞

　舎室から自分が必要なものを体験室へ運びます。衣類や布団も含めて大がかりな引っ越しとなります。

クローゼットや棚を上手く活用し、衣類や趣味の物などを収納していました。

＜買い物・食事の準備＞

　近くのスーパーマーケットへ買い物に行き、あらかじめ考えておいた献立に必要な食材を購入します。朝と夕食は、自分で準備して食べます。

＜掃除＞

　体験室の掃除は、自分で取り組む範囲や時間帯を考えて行っています。

＜ふりかえり＞

　その日に使った食材費の計算と、目標に対してのふりかえりを毎日指導員と行います。

　７月７日（月）今年度２回目の避難訓練を実施しました。事前学習の中では、実施日と地震・火災の複合訓練の告知をして、避難時に想定されることや避難時の姿勢などを改めて確認しました。

　今回の訓練は、２０：３０以降に実施し、実際の停電を想定し、暗い中での避難を行いました。通れない場所や足下に気をつけて、指導員の指示を聞きながら避難行動をとることができました。

　訓練後には、最近地震が多いのでいつ起きてもおかしくない災害に備えることの大切さについて、舎監の先生から話がありました。

　６月２３日（月）～６月２７日（金）の５日間、学校見学会が実施され、寄宿舎にも多くの方に見学に来ていただきました。舎内を回りながら、舎室の様子、パネルや映像などで生活の様子を見ていただきました。生徒たちは、見学会があるということで、いつも以上に部屋の整理整頓、掃除活動に意欲的に取り組んでいました。

　見学会の前に、本校の生徒たちにも見学会で掲示するパネルや映像を紹介すると、食い入るように見ていました。

＜栄養教室＞　

６月１７日（火）に栄養教諭による１年生の生活体験学習に向けての栄養教室がありました。主食、主菜、副菜とは何か、バランスの良い食事とはどういうものかなど、パワーポイントで説明を受け、実際にさまざまな料理の写真を参考にして、主食、主菜、副菜を選んで献立を考えました。これから始まる生活体験の事前学習で、献立を考える際の参考になりました。

梅雨前の天気が良い日には、こんなことをして過ごしています。

＜外での運動＞

野球やサッカーをしたり、走ったりと思い思いに体を動かしています。

＜奉仕活動＞

　グラウンドの石拾いや花壇の植栽、自転車洗いなどの手伝いをしています。

＜布団干し・外干し＞

　ベランダに布団を干したり、外に洗濯物を干したりしています。清潔な寝具や衣類で気持ちよく生活しています。

＜作業着の下洗いや靴洗い＞

　実習や作業で使用した作業着を下洗いしたり、汚れた靴を洗ったりする人もいます。

～生活体験学習とは～

　生活体験室を利用し、１人で生活する経験を通して、それまで身に付けたことを実践したり、生活の中の目標を確認したりする学習です。食材の買い出しを含め、自分で食事を準備することも経験します。

＜２・３年生＞

　今年度の生活体験学習は、２・３年生が現場実習明けの６月１６日から各週２人ずつ実施します。実習が明けて、すぐに実施する生徒は、実習前から事前学習を始めていました。２・３年生は、昨年度の生活体験学習の経験があるので、卒業後の生活を見越した目標に設定している生徒もいます。

＜１年生＞

　１年生は、夏季休業明けから順次、体験室での体験学習が始まります。６月９日に全体オリエンテーションを実施し、生活体験学習を行う意味や事前学習の進め方や目標の立て方、日課や掃除について、体験ノートを配布して確認しました。

　体験学習のイメージをつかむために、体験室の見学も行いました。

　また、６月１７日には、栄養教諭に来てもらっての栄養教室を実施予定です。