生活の様子(令和3・4年度)
学校見学会~寄宿舎見学~(R4.寄宿舎Vol.7)
6月27日(月)から7月1日(金)までの5日間,学校見学会が行われ,寄宿舎にもたくさんの方に足を運んでいただきました。
暑さ対策のためにスクールバスも運行しました。普段,生徒たちが歩く距離を体感したいという方には,実際に通学路を歩いていただきました。
舎内見学では,集会室・生活体験室・浴室など,ほぼすべての部屋を開放し,自由に見学していただきました。
"自分の部屋の様子を見せたい”という舎生も多く,舎室の中まで入っていただき,実際にタンス内なども見ていただきました。
食堂では,生活の様子の動画やパネルを見ていただき,日頃の様子を感じていただくことができたと思います。
暑い中,来舎いただきまして,ありがとうございました。
学校見学会に向けて(R4.寄宿舎Vol.6)
現場実習を終えた2・3年生も寄宿舎に帰ってきて,久しぶりに全学年がそろいました。
6/27(月)から始まる学校見学会に向けて,寄宿舎でも準備を進めてきました。
<寄宿舎紹介動画>
今年度の生活の様子を動画で紹介します。
生徒にも試写会をしましたが,自分が映っている映像は少し照れくさいようです。
<寄宿舎紹介パネル>
一日の流れや日常の様子などのスナップ写真をパネルに貼って展示します。
<プランターの手入れ>
プランター用のカバーを作成しました。
<除草・花壇の手入れ>
ロータリーや中庭の除草作業と学校で育てたマリーゴールドの植栽をしました。
職員も普段以上に環境整備に力を入れています!
<ワックスがけ>
食堂もピカピカにワックスをかけてお待ちしております。
保護者見学&実習中の様子(R4.寄宿舎Vol.5)
5/30(月)~6/13(月)<保護者見学>
寄宿舎では,毎年2・3年生が現場実習で不在になるこの時期に,1年生の保護者を対象に寄宿舎生活の様子を見ていただく,保護者見学を実施しています。
今年度は,14家庭17名の方に見学に来ていただきました。
お子さんの生活の様子だけでなく,寄宿舎全体の生活の流れや活動の様子や雰囲気などを感じていただける機会になっています。
希望されたご家庭には,実際にその日の舎食を召し上がっていただいています。
栄養教諭から,献立のレシピの説明もあります。
6/1(水)<衣替え>
この日から衣替えとなり,夏服で登校しています。実習期間で外に出る機会も増えるので,身だしなみを整える観点の一つとしてYシャツやブラウスのアイロンがけを実演して紹介しました。
6/8(水)<グループ実習>
グループ実習期間中は,いつもの登校時間より早めに出勤する生徒もいるので,日課を全体的に15分早めた生活に切り替えています。通勤時の服装もそれぞれです。
1年生のオリエンテーションも大詰め(R4.寄宿舎Vol.4)
<安全指導(避難訓練)>
5/18(木)今年度,第1回目の避難訓練を実施しました。今回は,地震を想定した訓練で,前日に事前指導があり,当日はみんな落ち着いて行動していました。今後も,様々な災害を想定した訓練を実施する予定です。
<夜外出>
毎週帰舎日には,部活動などで買い物へ出かける時間が取れない生徒のために,棟の集まりの後に夜外出を実施しています。初めての夜外出に向けて,前週のうちに外出の申し出の仕方や夜に外出する際のマナーについてのオリエンテーションを実施しました。
5/23(月)7名の一年生が参加しました。
<当番活動(日直)>
5/25(水)から2・3年生が現場実習のため帰省し,1年生の校内実習が始まりました。
これまで2・3年生が担ってくれていた日直などの当番活動も1年生が行っています。
~女子棟の日直の様子~
女子は一足先に4月の中旬から部屋毎に担当しており,校内実習が始まった日からは一人での日直が始まりました。
~男子棟の日直の様子~
男子は,部屋ごとの日直が始まりました。
※日直は,帰舎後から翌日までの当番活動で,主に巡回と風呂掃除を担当します。
自由時間の様子(R4.寄宿舎Vol.3)
先週の三者面談期間は,午前授業だったので,午後からは思い思いの時間を過ごしました。
<素山公園>
学校の近くの公園では,遊具やアスレチックがあり,童心に返って遊んでいました。
<寄宿舎グラウンド>
グラウンドでは,サッカーやキャッチボールなどで身体を動かしてリフレッシュする生徒もいました。
<草取りボランティア>
学校見学会に向けて除草活動を募集したところ,多数の生徒が参加してくれました。
<TV視聴・カードゲーム>
食堂のテレビでは,録画していたテレビ番組の視聴やDVDの鑑賞もできます。
長編の映画などをこの期間に視聴する生徒もいました。
寄宿舎では,『人狼』や『UNO』のカードゲームが流行中です。
<生活体験事前学習>
2・3年生の生活体験学習が始まっています。自由時間に,事前・事後学習にも取り組んでいます。